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El país se ubica en el lugar 103 de 123 en el dominio del idioma, mientras crece la demanda laboral con habilidades bilingües
México se posicionó como el país con el nivel más bajo de dominio del idioma inglés en Latinoamérica, al ubicarse en el lugar 103 de 123 países evaluados a nivel global, de acuerdo con datos de Education First (EF). A nivel regional, el país ocupó el último lugar entre 20 naciones de Latinoamérica, lo que evidencia un rezago estructural en el aprendizaje del idioma.
En el ámbito educativo, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) señaló que menos del 50% de los egresados de licenciatura cuenta con habilidades funcionales en inglés, lo que limita su competitividad profesional.
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Bajo dominio del inglés impacta en el acceso a empleo
El nivel de inglés se convirtió en un factor determinante para la inserción laboral. Datos del Observatorio Laboral indican que 3 de cada 10 ofertas de empleo en México requieren conocimientos del idioma.
La exigencia es mayor en posiciones estratégicas, donde el 80% de los puestos directivos solicita dominio del inglés como requisito. Este contexto refleja que el idioma no solo es una habilidad adicional, sino una condición cada vez más relevante para acceder a mejores oportunidades laborales, particularmente en empresas multinacionales.
¿Cómo impulsar el aprendizaje del idioma inglés?
Ante este panorama, Education First destacó la necesidad de fortalecer el papel de los docentes como eje del aprendizaje del idioma. Para ello, la organización lanzó el programa “Teacher on the Road”, una iniciativa enfocada en proporcionar herramientas prácticas, metodologías innovadoras y experiencias globales que puedan integrarse en el aula.
El programa se desarrolla en colaboración con escuelas mexicanas, con el objetivo de generar una mayor adopción y resultados sostenibles en la enseñanza del inglés. Además, las instituciones participantes podrán obtener reconocimiento como socios educativos, lo que contribuiría a su posicionamiento y visibilidad.
De acuerdo con EF, uno de los principales retos es integrar el aprendizaje del inglés como parte esencial de la formación educativa, y no como una opción adicional.
“En un entorno global cada vez más competitivo, donde el dominio del inglés se ha convertido en una herramienta clave para el desarrollo académico y profesional, México enfrenta el reto de fortalecer su sistema educativo para preparar a sus estudiantes para el mundo”, señaló Álvaro González, director general de EF en México.
Entre las acciones clave para incentivar el aprendizaje del idioma destacan el fortalecimiento de la capacitación docente, la incorporación de metodologías inmersivas y el acceso a herramientas tecnológicas que faciliten la enseñanza. El reto, señaló, no se limita a las aulas, ya que también implica generar condiciones para que estudiantes y profesionistas continúen su formación a lo largo de su vida.
Un reto educativo con impacto económico
El bajo dominio del inglés no solo representa un desafío educativo, sino también económico. Mejorar las habilidades en el idioma puede traducirse en mayor competitividad del talento mexicano, atracción de inversión extranjera y acceso a oportunidades laborales de mayor valor.
En este sentido, EF señaló que México tiene el potencial de cerrar esta brecha si se fortalecen las estrategias educativas y se impulsa el aprendizaje del idioma desde etapas tempranas.
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